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西藏醫學寶鑑：解讀唐卡中的養生大法流行趨勢

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內容簡介: 博客來書店博客來網路書店 在環境嚴酷物品匱乏的青藏高原，是什麼令藏民族體格強健陰陽和諧？精選七十餘幅國寶級唐卡珍品，全面揭示千年秘傳之藏式養生法。

博客來藏式養生經驗主要紀錄在藏醫經典《四部醫典》中，而本書的主要思想就是從《四部醫典》中總結而來，其中還融彙了歷代藏醫學家的養生經驗和西藏民間養生風俗。書中按照人類生老病死的自然順序，詳細講述了針對生命各個不同階段的養生知識，讓讀者能系統瞭解藏醫對生命的獨特見解和極具民族特色的養生理念。
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  作者： 瓊那‧諾布旺典    新功能介紹
• 出版社：達觀    新功能介紹
• 出版日期：2015/10/01
• 語言：繁體中文

西藏醫學寶鑑：解讀唐卡中的養生大法流行趨勢

內容來自YAHOO新聞

談條件讓孩子就範？恐教出愛討價還價的小孩

【華人健康網文／菜媽的親職教養部落格李顯文老師】愛和父母談條件的孩子往往都有個也喜歡「威脅利誘」（美其名叫做「賞罰分明」）來管教孩子的父母：「你趕快吃完這碗飯，我就給你吃兩個果凍（或是多給你一張貼紙）！」、「你再不去洗澡，我就要記你兩個叉叉了！」

愛和父母談條件的孩子往往都有個也喜歡「威脅利誘」（美其名叫做「賞罰分明」）來管教孩子的父母。

孩子於是很快就學會「以其人之道、還治其人之身」，進而要求父母：「如果我吃飯前就把功課寫完，那你就要讓我多玩半小時電腦！」、「你讓我星期六和同學出去玩，我星期天就會把房間都收拾好！」，然而吃飯、洗澡、寫功課、整理內務，不都是孩子份內該做的事嗎？

父母想用條件來威逼或做為誘餌，讓孩子承擔起責任、做出正確的行為，但孩子也會用條件來卸責（你不給我，我就不做！），或是藉以達到自己的目的（我如果...你就要...），其結果就是親子雙方計較來、計較去的互爭權力——在這個家裡，誰說的才算？最終父母只會教養出一個工於（利益）計算、只講權力不盡義務的孩子。

所以父母不喜歡孩子總是和自己談條件，那麼自己首先就不要做個「條件交換」的爸媽，如果孩子要跟你「討價還價」，直接告訴他：「對不起！親愛的，不行就是不行！」或者：「這是你自己的事，要不要做？要怎麼做？都是你的選擇，因為是你要去承擔。」然後就閉起嘴巴不要再說了。

父母想用條件來威逼或做為誘餌，讓孩子承擔起責任、做出正確的行為，但孩子也會用條件來卸責。因為孩子要做或不做，都自有「行為結果」會讓他習得教訓：飯吃的太少，等下就會餓、太晚洗澡，睡前的自由活動就沒了、功課不寫，明天就會被老師處罰、房間不收拾，東西就會找不到...這些後果，絕對比父母的「威脅利誘」（外力控制）更能促使孩子主動就會去修正，或約束自己的行為了。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/談條件讓孩子就範-恐教出愛討價還價的小孩-033206954.html

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