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★現代中文小說在魯迅手中開創，也在魯迅手中成熟。

★魯迅的作品已是享譽世界的經典，成為外國讀物教材──

日本、韓國、俄羅斯、意大利、瑞典等國中小學文學課本或參考書中，都選入了許多魯迅的小說、雜文、詩歌。

《徬徨》是魯迅的第二本小說集，共收入其1924年至1925年所作小說十一篇。

「路曼曼其脩遠兮，吾將上下而求索。」──魯迅《徬徨》題記

如同魯迅為本書寫的題記一樣，寫《徬徨》時的魯迅，在經歷奮發而起對社會的《吶喊》後，得不到回應與援助，反而陷入了內外皆敵的處境中。

但即便如此，魯迅仍拿起他的筆桿，用越發成熟高明的寫作技巧，描述出一個個立體飽滿的角色，呈現人心底豐富的情感掙扎，讓人讀來隨著書中人物悲喜愛怒，更讓人讀到似曾相識的自己。

如〈祝福〉中的祥林嫂，讀過此篇的人無不對祥林嫂的遭遇哀憐，爭論誰才是真正的「兇手」。還有〈孤獨者〉中的連殳，更是過去到現在許多年輕學子的寫照。

另外還有描寫當愛情遇上麵包的〈傷逝〉；畫面感十足，圍觀的天性古今皆同的〈示眾〉；還有阿Q味十足的〈高老夫子〉以及〈長明燈〉中發人省思的狂人。

名人推薦

★交大社文所 彭明偉教授 專文導讀推薦：〈為何今日要讀魯迅？〉

「他的感想之豐富，觀察之深刻，意境之雋永，字句之正確，他人所苦思力索而不易得當的，他就很自然的寫出來，這是何等天才！何等學力！」─蔡元培

窮得只剩下創意：小小的創意，卻可做成大生意！		麥肯錫問題分析與解決技巧：為什麼他們問完問題，答案就跟著出現了？		超易圖解思考法：活用5種最基本圖形，提升你的問題解決力！		魔鬼賽局：讓自己贏！與魔鬼打交道時你必須了解的互動決策理論
明白學：給困在職場中的創意人的八個備忘錄		為什麼猴子不需要戴眼鏡？街頭智慧與讀書智慧的思考術		讀故事，學執行：高效企業主偷偷看的執行藍皮書		零偏見決斷法：如何擊退阻礙工作與生活的四大惡棍，用好決策扭轉人生
別急著下結論：善用演繹法、歸納法		聰明犯錯：華頓商學院教你從卓越的錯誤邁向成功		粉紅色牢房效應：綁架想法、感受和行為的9種潛在力量		從沒想法變有辦法的思考技術：如何啟動快思、分層次慢想，全圖解你立刻明白！

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  已追蹤作者：[修改]

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
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  作者： 魯迅
  
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• 出版社：好讀
  
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• 出版日期：2016/05/12
• 語言：繁體中文

魯迅經典小說集02：徬徨

福壽春		大江大海一九四九		川喜多橋之霧：三十前集		聶隱娘
千年之淚		那一隻生了厚繭的手		熱砂螺旋		情世界：回到未來
遙遠的路		解連環		安洛米恩之死		小店

內容來自YAHOO新聞

濟南老師的期末考：默寫所有學生姓名

（中央社台北23日電）學生要期末考不是新聞，大陸濟南第三職業中等專業學校要老師期末考就是新聞了。考題是要求老師把任課班級所有學生的姓名默寫下來，成績計入年底考核。

中國大陸濟南日報報業集團主辦的「舜網」報導，對於這個「花樣」年終考核，有的老師表示還真有一定難度。

報導指出，濟南三職專20日進行老師期末考，一開始考試，老師們就飛快地在答題紙上默寫學生的名字，除了書寫工整，無錯別字這個基本要求外，準確率、速度也是考核的一部分。

報導說，在濟南三職專，很多專業教師要同時教授不同年級好幾個班級的專業課，所教學生人數可能過百人，要在規定的時間內準確無誤地默寫下這麼多學生的姓名，對老師來說也不是一件輕鬆的事情。

1名教3個班的老教師微笑著說，他的備考經驗就是，與學生交流比較多，加上有充足的準備時間，平時授課注意提問面廣，加強師生雙邊活動，備課必備學生，尤其在考前兩周備課時和上課前堅持從腦海中遇想過學生面孔。1050123



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/濟南老師的期末考-默寫所有學生姓名-093701128.html

魯迅經典小說集02：徬徨博客來網路書店

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